DIDACTICA DEL ARTE Y DEL FOLCLOR I Y II UPC: 2009

Didáctica del arte y de folclor I

Prestación de las diferentes obras pictóricas realizadas con la textura de las hojas y el correr de boliches; utilizando vinilos, pincel, cartulina y una caja. La actividad estaba dividida de la siguiente manera crear una obra con intencionalidad y la otra sin intencionalidad para mirar que puede suceder cuando damos rienda suelta a la creatividad y sobre todo al arte en los jóvenes

Estos fueron los comentarios de cada uno de los estudiantes de arte y folclor que desarrollan la didáctica I

Anatomía humana es uno de los títulos que un estudiante le dio a la obra de su compañero y dijo.
En la obra se logra evidenciar la gran intencionalidad de representar el cuerpo de una persona, se logra observar con claridad los glúteos, las piernas y parte de las extremidades superiores, al igual que la espalda y la cabeza, el toque de transparencia los tonos calidos dan la sensación de que esto se dio en un paradiciatico tropical.

Jorge Luís Ariza Rosado

En el trabajo con hojas
Colombia fue otro de los nombres que surgió al rededor de esta actividad, porque ve un contraste de colores primarios que expresan un sentimiento patrio de acuerdo a los colores que se ven en nuestra bandera colombiana.

Fosil debido a la combinación de los colores y a las diversas tonalidades, en la obra se puede observar con claridad la imagen de un dragón fosilizado.

Trabajo con boliches
Una de las obras fue titulada
Planetario hay una serie de colores en formas circulares que dan una sensación de aire, de espacio y de profundidades, esta actividad con boliches da la posibilidad de que lis niños y jóvenes descubran el movimiento, la combinación de colores y puedan descubrir la magia de la pintura dentro de las artes plásticas.

Josnel Martínez

Fusión Muda en esta obra, podemos ver e interpretar la cantidad de matices que se pueden visualizar dentro de esta composición que da la sensación de un jardín en el cual se aprecia un capullo, los tonos o colores tierras permiten que uno pueda hacer su propia interpretación, ya que se observa la textura de y el follaje de un paisaje.

En otra de las obras que conforman Fusión Muda se ve claramente la furza de expresión de las tonalidades calidas y frías haciendo su aparición la asimetría desde sus ángulos y la desintegración clara de los tonos desde la saturación del color hasta la degradación del color.

Un mundo de colores es el nombre que da a la obra realizada con boliches, ya que aparece claramente un estilo alargado de líneas, dejando a la imaginación su parte, se aprecia una figura danzante la cual no esta totalmente definida pero la sensación de los colores y la profundidad de las líneas lo deja al descubierto este tipo técnica permite que las obras generen en los espectadores la imaginación y la capacidad critica no solo de la obra sino del movimiento del cuerpo.

Juan A Zuleta Márquez

En esta obra veo una Araña de fuego a pesar de estar realizada con sellos de hojas y pienso que esta actividad es muy importante para desarrollar la creatividad en los jóvenes y futuros artista

En la obra realizada con boliches se puede observar claramente la mezcla de colores y las formas continuas dan la sensación de movimiento en las figuras que estas van creando cuando se enlazan creando formas perfectas.

Nieves Gonzalez

Niño Sentado En esta obra puedo apreciar un niño sentado hecho con trazos sueltos, en el cual se puede observar un movimiento de revés en su cabeza reacción que da la impresión como si hubiese sido llamada por alguien, el fondo de la obra lo que centra nuestra mirada en el objeto

Jardín Botánico en esta obra se puede ver una buena gama de colores que son agradables a nuestra vista, se ve el contraste en los colores y los sellos de la hojas se aprecian con claridad.

Fauna Silvestre en esta obra podemos apreciar como la selva nos abruma y los temores aparecen, esta obra al no tener lugares en blanco, nos da la sensación de estar perdidos en la jungla.

Aníbal José Martínez

Cuando se realiza este tipo de actividades, donde se involucra lo que aporta el medio, la creatividad y los sentimientos de las personas, en este caso los niños y jóvenes se consiguen grandes logros no solo desde el arte sino también en el desarrollo integral de los jóvenes de hoy.

UNA SERIE DE NELSON
1 esta obra nos muestra tonos continuos de la naturaleza, en las estaciones son efectos visuales no experimentales, la naturaleza aba por si sola, hasta despues de su muerte como si tratara de llamar la atencion del visor o mano del visitante timador. "natucidio".
2 mesclar el agua, elementos de la naturaleza y creaciones del hombre generan un efecto visual al momento de ver esta obra, refleja el afan de una colonia de arboles de huir de algo puede ser de un incendio o de su agresor por naturaleza" el hombre " llamada migracion.
3 en esta obra vemos como la naturaleza copiando de su vecino mas cercano el hombre, un metodo de llamar la atencion o hacerse notar agrede a su semejantes,llamada" tormenta". todos estos conceptos extraidos de lo literario, NATURALEZA NO MATA NATURALEZA, apartir de la traspociocion de perro no come perro.
precentacion de las obras de nelson por Erick ERSSONNE.